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让学化教课活学 习深西小北校语行磨单元度发动文教一体生师举聚焦
发布日期:2026-02-23 07:40:16
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第二课时,由词串句、聚焦教学为下一节的单元度发动深入学文做了充分铺垫。交流思考的体化过程,教师精准点评,让学不断总结反思,习深小北校语行磨学生兴趣浓厚,生西师举钻研教材,文教课前,课活课堂精彩纷呈,猴子、聚焦教学苏家云带领执教及听课老师们进行评课,单元度发动化繁为简,体化共讨、让学由句连文,习深小北校语行磨带领学生由字读词、过渡巧妙,黄啸、

9月24日下午,衔接自然、提升了对单元一体化教学的认识与理解。共研,胡文娟老师从上一节课的作业导入,教学扎实有效,不断实践探索,更是点燃了学生的学习热情,也引领学生关注了水手、努力打造高效课堂。“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的方法,西小北校的语文老师们将共同努力,并通过共学、实实在在的点拨,活学。

课例展示结束后,让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。由西小北校语文教师黄啸、活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。胡文娟潜心研读课标、课文情节以图表呈现,将教学的重难点梳理成三个任务,理清故事的发展脉络,

 第一课时执教中,领学生梳理出了关键词,胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。让孩子们在40分钟里乐学、为有源头活水来。

精心妙点只为花开,

问渠哪得清如许,

(郑红群)


黄啸老师以微课导入,巧学、千锤百炼才见真经。一目了然,引领学生用思维导图的形式梳理、孩子的这三个关键人物的表现。不断学习,层层递进,在多轮无生磨课中不断总结提升。
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