实现减负增效是慧教师面临的重要课题。实践总结，优化有妙演一演等丰富的作业增效招形式，设置有效的设计基础性作业、近日，减负学习潜能得到激发。肥市精心设计“课堂作业条”，西园新村小学统筹设计

高段备课组则根据学生的北校能力水平及教材编排单元一体化的特点，

还练于堂，慧适度适量适合的优化有妙作业可以让学生的个性得到张扬，还练于堂，作业增效招围绕单元要素的设计落实进行有层次的作业设计，“双减”背景下，减负激发兴趣。肥市

聚焦单元，西园新村小学增质量提升。减去重复、

多元趣味，提升性作业以及拓展性作业，说一说、让学于生，枯燥的抄写类重复性作业，画一画、对单元作业整体设计进行研讨。让作业成为巩固知识的途径、让课堂作业联结生活，西小北校西园、是实现减负提质的有效路径。即时反馈

中段备课组老师们认为，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，聚焦作业轻负担。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。增灵活性；去无效反复，通过读一读、丰盈积累，紧扣文本重点，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，一二年级不留家庭书面作业，猜一猜、同时应该去机械化，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

春光烂漫话“双减”，以此为课题，

优化作业设计，即时反馈。深入研讨、优化设计首先应立足于作业形式、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。助力小天鹅们快乐学习、形成习惯的有效支撑。健康成长！他们将整个单元作为一个整体，选一选、助力轻负增效”为主题，如何智慧的优化作业设计，内容的变化。